中國(guó)傳媒大學(xué)教授應(yīng)邀來(lái)校進(jìn)行專題講座

發(fā)布者:學(xué)院辦公室發(fā)布時(shí)間:2023-03-26瀏覽次數(shù):897


2023324日上午,學(xué)校在圖書(shū)館104會(huì)議室舉辦了以“網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)及技巧”為主題的講座。中國(guó)傳媒大學(xué)新聞與傳播學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師付曉光主講。北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師呂藝,中國(guó)人民大學(xué)律師學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師余潤(rùn)德,中國(guó)科學(xué)院大學(xué)未來(lái)技術(shù)學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新辦公室主任李錦寰等嘉賓受邀出席講座。校長(zhǎng)易健民、常務(wù)副校長(zhǎng)馬俊等參加了本次活動(dòng),部分教師聆聽(tīng)了講座。專題講座由易健民校長(zhǎng)主持。



圍繞網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)及技巧,付曉光教授首先介紹了互聯(lián)網(wǎng)思維的與工業(yè)思維的區(qū)分和特點(diǎn),著重講解了互聯(lián)網(wǎng)思維的內(nèi)涵、外延又和“爆款邏輯”。接著,運(yùn)用自媒體上各種鮮活的案例,讓我們了解話題的定義、價(jià)值及其社交屬性。最后,付教授為我們講述了如何從內(nèi)容設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向行為設(shè)計(jì)。



講座期間,付曉光教授和學(xué)校教師們互動(dòng)討論,深入淺出地解答大家提出的問(wèn)題,不僅讓與會(huì)聽(tīng)眾在知識(shí)層面受益匪淺,更激發(fā)了教師對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維和新媒體教學(xué)的深度思考。



易健民校長(zhǎng)在講座結(jié)束時(shí)評(píng)價(jià)付教授的講座是“思維的啟迪、知識(shí)的傳播、教學(xué)方法的啟發(fā)”,給在座的教師們帶來(lái)了多方面的收獲,希望大家多向?qū)<艺?qǐng)教學(xué)習(xí),進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。


【主講嘉賓簡(jiǎn)介】


付曉光:中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部教授,博士生導(dǎo)師。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻研究中心研究員,國(guó)家突發(fā)事件輿情應(yīng)對(duì)研究中心研究員。英國(guó)布里斯托大學(xué)碩士,中國(guó)傳媒大學(xué)新聞學(xué)博士,美國(guó)南加州大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校訪問(wèn)學(xué)者。先后擔(dān)任過(guò)鳳凰衛(wèi)視歐洲臺(tái)、中央電視臺(tái)編導(dǎo)。曾獲北京市青年教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),中國(guó)傳媒大學(xué)青年拔尖人才,中國(guó)傳媒大學(xué)教學(xué)名師稱號(hào)。研究領(lǐng)域?yàn)槊襟w融合背景下的傳統(tǒng)媒體生產(chǎn)變革,互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的內(nèi)容生產(chǎn)。曾參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、主持多項(xiàng)省部級(jí)社科課題,主要著作包括:專著《互聯(lián)網(wǎng)思維下的媒體融合》、教材《新媒體實(shí)務(wù)》、譯著《人類思維如何與互聯(lián)網(wǎng)共同進(jìn)化》、編著《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻案例庫(kù)》。近幾年共有30余篇論文發(fā)表于《現(xiàn)代傳播》《當(dāng)代傳播》等核心期刊。